瞄准新形势下人才培养的新要求，以岗位任职和职业发展需求为牵引，结合电磁波与天线课程实验教学改革实践，重新构建实验教学内容，改革传统实验教学模式，融合电磁工程应用，从需求出发，再回归需求，形成闭环，通过可视化实验进一步提升教学效果。
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