摘要

本文从"幽默语言"角度探讨班级管理,试图改善班主任与学生之间的矛盾,努力建立一种更为和谐的师生关系。通过引用幽默语言管理班级的例子,证明幽默语言是一种行之有效的班级管理方法。该方法与现实相关,教育管理效果显而易见。