在新课程改革的背景下,"翻转课堂"教学模式陆续被引入到我国高校教育教学工作中。这一新的教学模式能有效冲破传统教学模式对我国高校教学工作的束缚,提升教学效率,丰富学生的学习内容,提高学生的学习兴趣,为我国高校培养综合性应用型人才奠定基础。本文将针对"翻转课堂"在高校声乐教学工作中的应用进行研究与探讨。
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