“互联网+”与农村初中数学课堂教学方式转变的实践研究

作者：朱文泰

来源：课程教育研究, 2019, (50): 48-49.

• “互联网+”
• 农村教育
• 利弊
• 初中数学

本文笔者就以我校为切入点,探讨"互联网+"与农村初中数学课堂教学方式转变。