基于祝氏智慧教育培养核心素养的若干思考

作者：乔艳琰

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (10): 15-16.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0949

• 智慧教育
• 核心素养
• 教师发展

智慧教育作为智慧城市的分支建设,更关注学生身心核心素养的培养,创新型智慧化人才成为智慧教育培育的新目标导向,这是智慧学习环境下教师的机遇,也是挑战。信息技术发展呈现的指数增长助推智慧教育的指数发展,教师在智慧教育的大环境下开展教学同样需要思维的转变和行动的率先。

• 单位
  三亚学院