搭师爱心桥,促学生健康发展

作者：郭文生

来源：教育家, 2018, (19): 58.

<正>我国古代教育家说:"亲其师,信其道。"近代教育家夏丏尊也提到:"没有爱,就没有教育。"我们做教师的特别是班主任,更要懂得热爱学生。我实践中的一些案例正是践行这一理论的结果。用博爱理解宽容学生王伟,性格豪爽又敏感,还有逆反心理。一天早晨,他连续犯错,盛怒之下我批评了他几句,见他有抵触情绪,便让他中午再找我,但他没有。下午上课前我找到他,他一副挨批并血战到底的样子。我态度一转说:"今天中午我想告诉你几句话,但未找到你。""我