摘要

本文对初中政治教学中学生学科核心素养的培育现状进行了探索,发现了其中存在的问题,并针对这些问题提出了解决对策,以期政治教师在今后的教学中做出更好的教学设计,从而更加有效地培育学生的政治核心素养。