科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>创客教育符合目前小学生的学习需求,因此,教师需要多了解学生的应用实践状况,使创客教育与学生的需求结合得更为紧密。综合实践中,学生所具有的个人特性将会更好地展现出来。教师需要在学生实践的同时,关注其个人特性,使其能够真正发挥创造力。一、创客教育与小学语文综合实践课程之间的联系(一)创客教育所具有的特点创客教育的理念来源于美国,创客教育的模式在美国的社会教育应用中已经积累的一定的经验。在这种类型的教育中,学生的特性能够得到重视,学生即为课堂中重要的创客。这种方式激发了学生的课堂参与热情,使学生的创新能
