PDCA循环模式在小学低年级综合假期作业中的应用探究

作者：于雅婕

来源：课程教育研究, 2018, (11): 252-253.

• 假期作业
• 小学低年级
• PDCA循环模式
• 具体方法

假期生活占据了孩子一年时间的六分之一,以细致具体的综合性作业形式,推动孩子们规划出了健康、有益、愉快的假期生活很有必要。本文以PDCA循环模式为研究方法,详实的记录一次小学低年级综合假期作业设计、实施、检查的具体过程,并提出了改进意见。