小学家校共育典型案例研究

作者：任丽丽; 李前进

来源：中国校外教育, 2018, (26): 34.

• 小学
• 家校共育
• 典型案例

实际教学资源进程中,家长和教师自身的教育素养不能适应于现今育人的需要;而在对转变传统模式理念的过程中,为使家校共育有实际成效,就需要相关人员对相关核心素养机制、联系平台等的实践经验进行总结。