新工科背景下实践创新能力培养的探索与实践

作者:张雁; 吕丹桔; 张晴晖; 狄光智
来源:计算机时代, 2019, (06): 102-105.
DOI:10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2019.06.029

摘要

实践教学作为提升学生实践创新能力的关键环节,是新工科建设背景下教学改革的重中之重。学院改革课程体系,形成一体两翼的三课堂实践创新能力培养模式;构建多层次实践教学体系,联系校内校外,搭建创新基地和平台,实施产教融合,科教协同,以赛促学等一系列的措施,使学生不断将理论知识转化为技能,提升了学生实践创新能力。

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