小学低年级学生绘本习作方法刍议

作者：李晓琴

来源：安徽教育科研, 2021, (31): 117-118.

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如何指导小学低年级学生的绘本习作?多年的教学实践发现,可以从"借助于阅读,激发习作兴趣;借助于看图,练习准确表达;把握文意,绘出主体形象;分类练习,提高绘本习作能力"等四个方面入手,持之以恒地系统训练,有序培养孩子们的习作能力,不断提升孩子们的绘本习作水平。