<正>"阅读"与"写作"犹如鸟之双翼,语文教学中,不能厚此薄彼,要寻找两者的平衡点,不偏不倚,使其相互促进,相互提升。关于"阅读",新《课标》明确提出—具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。对于七至九年级的学生,让他们"学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著"。关
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