摘要

改革旅游管理专业技能课程教学模式,对于提高学生的实践能力和职业素养、促进旅游业发展具有重要意义。文章以应用型本科导游业务课程为例,对旅游管理专业技能课程教学存在的问题进行分析,探讨旅游管理专业技能课程“模拟+实践”混合教学设计与实施,并提出具体的教学策略。

  • 单位
    长春大学旅游学院