深入研究文本 挖掘创新要素——例谈中学语文创新教学设计策略

作者：刘欣

来源：中学教学参考, 2020, (36): 14-15.

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在大语文时代背景下,中学语文课堂呼唤创新的教学设计。创新的前提是教师深入地研究文本,在细读的基础之上挖掘出恰切的创新要素,从而设计出巧妙、有效的语文教学活动。文章从课堂导入、课中活动、板书设计等方面谈中学语文创新教学设计策略。