<正>最近,笔者给高二数学兴趣小组作了函数"不动点"的专题辅导,其中的四个例题选自文【1】,经过备课的加工、教学过程的调整与完善,取得了不错的教学效果.下面对其作简要的分析,结合教学实践,给出自己的思考.一、案例分析例1对任意实数x,y,函数f(t)满足f(x+y)=f(x)+f(y)+xy+1.若f(-2)=-2,试求满足f(t)=t的整数t的个数.
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