基于核心素养理念的初中信息技术思维型课堂教学研究

作者：刘凤兰

来源：教育信息技术, 2021, (09): 19-22.

• 信息技术
• 思维型课堂
• 核心素养
• 信息技术学科核心素养

思维型课堂的构建,对培养学生信息技术学科核心素养起着重要的促进作用。文章从核心素养的概念和框架出发,通过丰富的实践案例围绕思维型课堂的认知冲突、自主建构、思维监控及应用迁移四方面探究如何通过初中信息技术课堂教学有效地培养学生的信息技术学科核心素养,以期为学科核心素养与初中信息技术思维型课堂融合提供新的思路。