浅谈素养目标在《道德与法治》课堂中的达成——以《建设法治国家》复习课为例

作者：马小慧

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (17): 128.

• 道德与法治
• 案例描述
• 教学反思

初中《道德与法治》是以立德树人为根本任务,以初中生生活为基础,以引导和促进初中学生思想品德和学科素养发展为根本目的的综合性课程。为此,笔者尝试了在复习课《建设法治国家》中通过学科知识体系向现实生活问题的转变,实现对素养目标的达成进行了有效的探索。