现代信息技术的高度发展推动了中国教学领域的全面进步。教师在开展工作的过程中能够为学生提供智能化的学习发展空间，并且有效满足学生多样化的发展需求。其中小学体育课程是推动学生身心健康发展的关键所在，特别是随着当前“体教融合”事业的持续推进，更是需要教师重点加强课程的专业化建设，以便完整发挥出自身的教育作用。为此该文立足小学乒乓球教学视角，针对信息技术在教学中的具体应用途径展开了深入研究，希望能够提出有效参考意见，助力小学体育课程的升级转型。
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