物流管理专业开展"1+X"证书制度试点工作,可以促进学生职业技能的形成,使学历教育与职业资格对接,培养符合社会与市场需要的人才。但职业本科物流管理专业进行"1+X"证书制度试点中也存在校政行企缺乏协同动力,缺乏职业技能培训资源,缺少配套考核评价体系,难以适应证书考核要求等问题。提出以下对策建议:建立校政行企共同参与机制,丰富职业技能培训资源,建立配套考核评价体系,主动适应证书考核要求。
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