长期以来,在小学语文教学的过程中,阅读教学一直都是一个重中之重。现阶段,教师正开展语文阅读教学活动的过程中,习惯于以阅读文本作为依托来进行,从而有效地讲解语文知识以及培育语文能力。通过开展小学语文阅读教学,有助于不断促进语文知识教学的顺利开展,培育一个科学的阅读习惯。本文从三个不同的方面,分析了小学语文阅读教学的对策。分别是教学目标的设定要明确具体、使用灵活多变的教学方式以及分阶段指导学生学习。
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