<正>英国教育家艾登·钱伯斯在其《打造儿童阅读环境》一文中指出:"不管是老师还是学生,对阅读的心境都将深深地影响阅读的成果,而这个成果又会因为周围情境而有所变化。"其中,"心境"是指阅读的一种情感和态度;而"情境"则是指儿童阅读时所处的环境,两者共同作用对儿童的阅读行为产生影响。幼儿家庭亲子阅读环境的创设,旨在为幼儿阅读提供良好的心境和情境,在开启幼儿智慧的同时,增加幼儿对阅读的正面情感,
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