深度学习评价体系建构——以《哲学与文化》教学为例

作者：王建庆

来源：中学政治教学参考, 2022, (29): 67-69.

• 深度学习
• 文化自信
• 教学评价体系

打造优质高效的深度学习思政课,必须配套构建全面、平等、多维、深刻、可持续的教学评价体系,厘清评价功能、完善主体类型、运用多维视角、融入素养指标、提高检测效度,激励学生探求知识、放飞自我、提升素养,最终使新课标要求落地,落实思政课立德树人根本任务。