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摘要
从非物质文化遗产保护到非物质文化遗产学科建设，高校在其中扮演着重要的角色。非物质文化遗产学科建设的现状以及未来设想揭示了非物质文化遗产学科得以存在的本源；探讨了非物质文化遗产学科人才培养体系构建，对人才培养体系构建的六大方面专业课程体系建设、学科基础理论知识、系统化教材编写、师资队伍建设、科研项目建设、人才培养模式的初步设计进行了详细论述。最后，分析了非物质文化遗产学科建设与人才培养体系构建的两大关键内容，一是活态传承，二是建设数字化资源库。活态传承是非遗学科建设的核心引领，数字化资源库建设有助于非遗学科建设的实现。
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