初中英语阅读教学中思维导图的应用探讨

作者：孙志强

来源：当代家庭教育, 2019, (20): 171.

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作为现代化思维工具之一的思维导图具有效率高、形象化、可视化的特点,可便捷地将抽象化的事物程序化,益于受众理解。对于七至九年级的学生,往往困于英语阅读所呈现的复杂内容而对其不能全面有效地理解。借助思维导图解析阅读内容,梳理复杂的人物、事物关系,明晰各种逻辑体系,提纲挈领,帮助学生准确把握材料内容,同时发展了学生的发散性思维。