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摘要
因为中学生存在化学知识基础薄弱和抽象思维水平不太成熟,所以中学化学危险性实验及微观知识点的讲解是中学化学教学的难点。Flash仿真动画引入中学化学课堂教学,可有效解决微观、抽象知识点及某些危险、污染环境的实验的讲解。本文以中学课程《一氧化碳还原氧化铁实验》、《钠与氯气反应》教学内容为例,将制作Flash仿真实验的基本过程及代码录入等环节进行了说明,对中学化学教师自主制作Flash仿真教学课件提供借鉴作用。
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单位化学化工学院; 肇庆学院
