在哲学的范畴里,共性与个性的关系是矛盾统一的,这种理解放在教学活动中也是适用的,但在现实的教学工作中,很多教学工作者过分强调了教学对象的"共性"而忽视了"个性",让"共性"与"个性"只见矛盾,不见统一了,这不仅让教学工作者焦躁,也让教学对象内心倍感煎熬,本文针对这一现状,提出在教学活动中彰显学生的个性的一系列措施,希望能有效提升教师以及学生在教学活动中的幸福感。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
