小学语文教学中培养学生品读能力的策略

作者：吴健

来源：学苑教育, 2019, (22): 46.

• 小学语文品读
• 个性化策略

在小学语文教育教学中,语文老师要根据学生的特征,从多方面入手,有效培养小学生的品读能力。朗读、细读、品读,由简入难循序渐进地引导学生品读赏析。在课内外通过培养学生个性化的阅读,综合多媒体手段,提高学生审美能力,增强语感语言积累,从而提高学生的综合语文素养。