新课改下的初中语文教学，不仅要求学生掌握基础知识，还要求学生在教师的有效引导下提升语言运用能力、文化自信意识、思维能力和审美创造能力。这就需要初中语文教师进一步优化教学方法，提升语文教学的实效性。复述法是语文教学常用的一种教学方法。本文根据新时期语文教学的要求，阐述了多元复述法的概念和作用，并就如何在初中语文教学中有效应用这种方法进行了探究，希望对当前的语文教学有所借鉴。
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