“互联网+”信息技术推动混合式教学教育模式在高等教育教学中的应用，根据兽医微生物学与免疫学实验课特点、学情分析和教学痛点等方面，构建异步SPOC网络教学平台。提出以“立德树人”为核心，“以学生为中心”的PBL混合式教学探索与实践，借助信息化技术开展过程性评价。实践表明，该混合式教学改革实现“新农科”背景下实践课程类知识传授和能力培养。
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