摘要

<正>教学生活化,作为课堂教学的手段,已经逐渐成为一种有效的教学方式。教学的生活化和生活化的课堂基本都是依托情境教学来展开的。初中物理学科知识同日常生活息息相关,教师在课堂教学中运用生活化的教学手段,能够以学生习以为常的生活现象直观生动地阐述物理规律,形象反映物理知识,从而在激发学生思维的同时,提高学生物理学习的乐趣。教学的生活化和生活化课堂的开展并非凭空捏造,而是新时