随着经济的快速发展，传统的教学模式被打破，取而代之的是具有现代教学理念的创新创业人才培养模式。现阶段技工院校会计专业创新创业的人才培养面临着学生创业意识不强、创新创业教育与会计专业课程体系相脱节、师资匮乏等问题，从目标、过程、保障、评价四个方面对会计专业“双创”人才培养进行研究，构建一套完整的教育体系，可以为培养具有会计技能的创新创业高素质人才提供借鉴价值。
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