<正>小学数学是小学诸多课程中最“理性”的，而在小学阶段，多数情况下学生的抽象思维能力都弱于直观形象思维，小学生的抽象思维能力正是在小学阶段慢慢形成的，小学数学是陪伴他们形成这一能力的重要课程。个人观察，在小学低段一些学生的抽象思维能力是低于数学学习要求的，这主要表现在他们欠缺用抽象概念思考问题的能力，通过间接条件判断、推理的能力弱，仔细分析其根本原因还是他们的形式逻辑能力没有成熟，
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