尊重差异 面向未来 建平中学学分制评价改革

作者：赵国弟

来源：上海教育, 2021, Z1: 8-9.

<正>中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《方案》),为推进新时代教育评价改革指明了方向。《方案》中提出要改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,着力破除"五唯"。这是重申了新时代学校教育与治理中"人"的中心地位,强调了学校是"为学生终身快乐成长奠基"的核心场域。为什么评价?评价什么?如何评价?至今仍是高中教育无法回避和必须解决的任务,建平中学早在三十多年前就已开始用实践作答,并且持续不断地随着时代变迁而丰富自己的回答。