旅游纪念品设计课程混合式教学改革的实践与思考——以呼伦贝尔学院为例

作者：罗莹; 孙茂新

来源：呼伦贝尔学院学报, 2021, 29(01): 131-134.

• 旅游纪念品
• 设计研发
• 混合式教学

本文从旅游纪念品设计课程的理论基础与实践意义出发,分析了课程教学中存在的问题,提出线上与线下混合式教学的改革建议。

• 单位
  呼伦贝尔学院