多维度生理学在线精品课程研究

作者：郑亚萍; 陈永华

来源：卫生职业教育, 2019, 37(23): 27-28.

• 生理学
• 大数据
• 在线精品课程

当前生理学精品课程建设及使用普遍存在交流互动不足、缺乏有效教学效果评价方法以及无法对学生的学习行为、创新和逻辑思维能力等进行潜能分析等问题。本文以大数据的应用为出发点,以多维度生理学在线精品课程设计为例,从建设内容、建设方案及建设成效3方面探讨课程设计整体框架。

• 单位
  漯河医学高等专科学校