新课改背景下职业院校英语动名词的教学策略探索

作者：刘一帆

来源：明日风尚(时尚美容), 2017, (07): 133.

• 英语动名词
• 高职院校
• 教学策略

在讲动名词之前,笔者先例举出了高职英语教学中存在的显著问题,再通过动名词的定义和适应范围、动名词的教学策略两个角度进行了简要的探讨。

• 单位
  永州职业技术学院