<正>一、指导思想本课贯彻“立德树人、健康第一、以生为本”的指导思想，立足于学生核心素养的培育，用极限飞盘项目进行了教学探索，创新教学结构，努力体现学生学习的主体性，形成了“学、练、赛、评”一体化的教学，达到学生学以致用的效果。学生掌握了飞盘这项运动技能，并能够在日常生活或比赛中灵活自如地运用，解决“学了几年体育课却不会1项运动技能”的痼疾。借助飞盘精神，立足“跳出体育看体育，用好体育抓思政”，秉承以体育人理念，
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