“生活教育”是我国伟大教育家陶行知的教育理念之一，近百年来对我国教育工作的开展起到了重要的指引作用。陶行知认为“生活即教育”，主张任何教育的开展都应与学生的生活实际相联系，教出“活”的书，才能让学生学到“活”的知识。写作作为小学语文教学的重要内容，是学生综合知识水平的体现。优化写作教学，可促进学生能力和素养的提高。基于此，本文以“生活教育”为指导，探究小学语文写作生活化教学策略，以期提升写作教学实效，帮助学生写出有血有肉、有情有意的好文章。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
