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摘要
随着课程标准的修订，将核心素养的概念与具体学科结合起来，生成了关于学科核心素养的诸多阐述，学科教学应当在学科核心素养的引导之下进行.初中数学教师要思考日常的教学除了满足学生的应试需要，还应思考如何将国家的教育教学以及课程意志落到实处.邢成云老师在2021年第11期《中小学教师培训》杂志上发表的《寻真明道：改革步入深水区初中数学教学的五条思辨》一文，其观点鲜明、阐述有力，能够给普通一线教师带来积极的启发.教师要将所学到的核心素养理论与自己的教学实践结合在一起，要通过教学实践来演绎对核心素养理论的理解，要用核心素养理论来指导教学实践的可持续发展.
