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摘要
<正>阅读水平体现了学生的英语能力,英语阅读教学是提高学生的英语能力最有效的途径,我们一线教师也最为重视阅读教学。教师对阅读文本进行多角度、多层次、多目标的分析性理解,以帮助学生凭借语言知识、背景知识和生活经验等,走进文本、走进作者,全方位深入而系统地理解作者在文本中要表达的思想与意图,从而形成对文本的独特理解。教学实例:本课出自《人教版普通高中课程标准实验教科书英语(选修7)》第3单元《海下景观》阅读课文:《虎鲸老汤姆》。Unit 3 Under the Sea Reading Old Tom the Killer Whale.讲了一个名叫Old Tom的虎鲸的故事。学生通过阅读此文可以了解人类如何利用鲸捕杀鲸的残酷事实,同时可以从文中学到许多描
