美术教育当随时代——数字时代下美术核心素养培育的课堂实践

作者：杨耀东

来源：美术教育研究, 2023, (04): 139-141.

• 数字时代
• 核心素养
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2022年1月12日，《“十四五”数字经济发展规划》提出“提升全民数字素养和技能”，美术教育应当适应数字时代，在信息技术背景下探索新的美育方向，通过课堂实践找到美术学科素养与信息数字素养之间的平衡支点，让艺术与数字科技紧密融合，在数字社会的道德规范中全面提升学生的综合能力，使其适应时代的发展。