《思想道德修养与法律基础》课程是高校思政教育理论课程体系的核心组成。体验教学法的运用,为学生走进教材、自我检视、素养培育拓展了空间。从理论内涵与应用价值两个层面分析了体验教学法应用的理论优势,并审视了其应用的必要性,最后从教学实践层面提出了体验教学法应用于高校《思想道德修养与法律基础》课程的具体策略,即:创设体验情境,预设浓厚氛围;精选体验资源,打造精品课堂;强化过程体验,增强情感记忆等。
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