细致观察 科学指导——中班教学中观察与指导活动的开展

作者：纪华丽

来源：考试周刊, 2017, (80): 12.

• 幼儿
• 观察
• 指导

主题活动中,通过投放多米诺骨牌、七巧板等图形积木等图形材料,尝试让幼儿自主探究,促进幼儿扩散性思维的发展.以所带班级的幼儿睿为观察对象,主要观察、记录睿在游戏过程中的具体情形并对其进行分析,试图发现并提炼促进幼儿感知形状和空间关系具体指导方法.

• 单位
  淮阴师范学院