ADAMS在机械原理课程实践教学中的探索

作者：廖达海; 花拥斌; 宁翔; 刘玉涛; 朱祚祥

来源：教育教学论坛, 2017, (47): 140-141.

• ADAMS
• 机械原理
• 课程教学
• 运动学分析

将ADAMS软件引入机械原理课程教学,应用该软件对虚拟机构进行三维建模、动态仿真以及运动学分析可有效解决学生对机构组成、运动特性理解掌握困难的问题,同时极大地提高学生学习积极性,从而提高课堂教学效果。

• 单位
  电子工程学院; 景德镇陶瓷大学