以学生为中心的翻转课堂教学模式在病理学实验教学中的应用

作者：程玉; 齐洁敏; 纪海茹; 鲁艳杰; 侯志平

来源：承德医学院学报, 2019, 36(04): 351-353.

DOI：10.15921/j.cnki.cyxb.2019.04.029

• 病理学
• 翻转课堂
• 实验教学
• 以学生为中心

<正>病理学是研究人体疾病发生发展规律、探讨疾病本质的科学,也是医学教学中连接基础医学和临床医学的桥梁学科[1]。同时,病理学亦属于形态学的范畴,实验教学在病理学教学中具有重要作用,学时数约占总学时数的1/3。传统的病理学实验教学模式中学生在学习的过程中比较被动,学生普遍反映知识抽象,学习过程枯燥乏味。因此,寻找一种新的教学模式,最大限度地提高学生学习的积极性,使学生真正成为学习的主体,显得尤为重要。

• 单位
  承德医学院