实验中医学课程德育的实践探索

作者：贾冬威; 方肇勤; 彭佩克; 张园园; 刘小美; 卢文丽; 梁超; 潘志强^*

来源：中医教育, 2019, 38(04): 64-67.

DOI：10.3969/j.issn.1003-305X.2019.04.030

• 课程德育
• 实验中医学
• 课程评价

在"大思政"的格局下,为了更深入地挖掘本门课程的育人职能,从德育素材的收集、融合方式的设计、教师育人意识的提高等方面探索课程德育的教学方式,并从教师和学生两方面进行评价和分析。结果表明实验中医学课程德育对学生正确人生观的树立产生积极的影响,对提高中医专业学生思想道德水平和专业自信发挥了正向促进作用,提高了学生的学习效率。同时,实施课程德育使专业课教师的思政育人能力得到锻炼和提升。

• 单位
  上海中医药大学; 基础医学院