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摘要
<正>临床护理带教是护理工作的重要部分,带教老师是护理教学活动的直接组织者和实施者,是完成临床教学任务的主要力量,临床教学质量的高低,与带教老师的素质密切相关[1]。随着医学护理模式的改变,如何在做好本职工作的同时,又能保证护生的带教质量,这对带教老师提出了新的挑战。为了适应新形势下护理教育改革的发展需要,临床带教老师多由教学组长承担,这就要求其不断的学习,更新知识,改变观念,加强自身素质培养,提高护理带教管理水平,充分发挥护理教育管理的价值
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单位新桥医院
