基础课适应中高职衔接育人模式的研究

作者：温爱周

来源：课程教育研究, 2018, (33): 19.

• 中高职衔接
• 育人模式
• 培养目标

本文结合本校实际,分析了中高职衔接中存在的弊端,对基础课如何适应中高职衔接育人模式提出了自己的一些想法,对教育教学有一定的借鉴作用。

• 单位
  天津冶金职业技术学院