<正>英语国际知识文化业务沟通的桥梁。良好的英语阅读理解能力可以为日后外国英语文献和资料的阅读打下良好基础。高中生时间和词汇量有限,进行英语阅读时会有部分没见过的单词或多种用法的词不理解。这就需要在高中英语阅读教学时用微技能帮助同学们理解和猜测词义,抓住段落重点,理解文章主题。本文将深入探讨如何在高中英语阅读教学中应用阅读微技能,提升同学们的阅读水平,增加学生们
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